수학은 상당히 편집증적인 태도를 요구해요

이게 보편적으로 성립하는가?예외의 경우는 존재하지 않는가? 다르게 생각하면 다른답이 나오지 않나? 이런 질문을 해보면서 교과서에 나와있는 식이나 명제를 스스로 증명해보는게 좋아요 그런 과정에서 수를 단순한 기호가 아니라 공감각적(?)으로 받아들이게 돼요